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    上一篇文章 在說明,當你的簡報題目是屬於「生活化」類型時,如何透過「髓」、「肉」與「氣」加以改善,來達到「讓聽眾心動,且願意行動」的目標。而本篇文章,則是參考我的老師 楊田林先生,針對另一種「非生活化」類型的主題進行解析,根據簡報的「髓、骨、肉、皮、氣」指出常容易犯的錯誤,並給予建議方向。
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    上一篇文章先將簡報的「髓、骨、肉、皮、氣」拆解說明,讓大家有初步的掌握。本篇文章則是透過兩種不同的簡報類型,說明評估的關鍵,再根據「髓、骨、肉、皮、氣」指出常容易犯的錯誤,並給予建議方向。
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     對我來說,簡報就是一個人的完整呈現,就像中醫講「髓、骨、肉、皮、氣」,拆解來看有各自的屬性,但彼此之間是關聯且相互影響。看一份簡報既要拆解來看,也要整體來看,這樣才能精準,又含括全貌。
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    簡報有很多形式,但是運用在「教學」上卻不能忘記其本質。「教學」是本,「簡報」是相;「教學」是初衷,「簡報」是自然產生的方法。我們必須掌握這個核心價值,才不至於落入簡報技巧的俗套,本末倒置。
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    2012年12月8日,我參加了喬大文化基金會舉辦的一場演講活動,主講者是知名作家暨媒體人 王文華 先生。這場活動是我今年收穫最多的演講,倒不是演講內容相當的「多」,而是講者在帶動現場氣氛、設計演講內容以及引導聽眾發問方面,都相當的「體貼聽眾」,讓整場氣氛充滿歡樂與感動,也把演講重點有效地傳給每一個人。
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